Consultance sur la création d’un jeu pour enfant au Burkina Faso - Terre des Hommes Lausanne

1.  Présentation Terre des hommes

Fondée en 1960, la Fondation Terre des hommes (Tdh) est dédiée à la mise en œuvre de changements durables dans la vie des enfants. Nous aspirons à un monde où les droits des enfants sont toujours respectés. Nos priorités programmatiques sont de répondre aux enjeux en matière d’accès à la santé et à la justice et de traiter les différents aspects de la migration impactant les enfants et les jeunes. Nous visons notamment un meilleur accès à des soins de qualité pour les nouveau-nés, les enfants de moins de 5 ans et leurs mères, dans les zones rurales et semi-urbaines de l’Afrique. Pour cela, Tdh développe la santé numérique comme outil pour amplifier l’impact. Tdh s’est fixé comme objectif, d’améliorer– grâce à la synergie entre digitalisation et innovation - la qualité de soins notamment la prise en charge de la malnutrition, la performance des systèmes de santé, la précision du diagnostic, et l’exploitation de données. Grâce à sa compréhension approfondie des besoins et des enjeux dans ses pays d’intervention, Tdh s’appuie sur une série d’acteurs (autorités locales, instituts de haut niveau, hôpitaux, universités, secteur privé, ONG locales et internationales, etc.) pour apporter une réponse holistique, multisectorielle, innovante et durable.

2. Contexte et Justification :

Dans la majorité des crises humanitaires, les enfants représentent environ 55 % de la population affectée. Cependant leur perspective est très peu prise en compte par les organisations humanitaires pour différentes raisons :

• Manque de considération pour l’opinion des enfants en général, et ce pour cause de perception de l’enfant, de sa place dans la société.
• Manque de capacité, temps, compétences et moyens pour adopter les approches pertinentes, appropriées pour approcher les enfants, générer la confiance nécessaire et collecter leur opinion.

Cependant, les standards humanitaires (la Norme humanitaire fondamentale de qualité et de redevabilité (CHS) et les Standards Minimums pour la Protection de l’Enfance dans l’Intervention Humanitaire (CPMS)) édictent clairement l’importance de mettre en place des mécanismes de redevabilité qui soient inclusifs, sûrs, accessibles aux personnes affectées par les crises. La redevabilité auprès des enfants est un pilier stratégique de l’Alliance pour la Protection de l’enfant dans l’intervention Humanitaire – stratégie 203-2025.

La participation des enfants est un droit et un principe transversal de la Convention relative aux droits de l'enfant (CDE). Les enfants ont le droit de partager leur opinion sur les sujets qui les concernent et de voir des actions se réaliser sur base de ces opinions et analyses. Les humanitaires ont la responsabilité de mettre en place des mécanismes appropriés pour les enfants afin de leur permettre de participer à toutes les phases du cycle d’un projet, depuis sa conception, sa mise en oeuvre et son évaluation.

Le projet HARPE, mis en œuvre par Terre des hommes et Ground Truth Solutions au Burkina Faso vise à élaborer une méthode et des outils pour faciliter la consultation des enfants sur des questions de redevabilité par des acteurs humanitaires au Burkina Faso (voir fiche de présentation du projet). Le projet repose sur un processus de cocréation avec des groupes d’enfants identifiés dans des zones d’intervention de Tdh.

Ground Truth Solutions est une organisation non-gouvernementale experte en recherche et plaidoyer sur la thématique de la redevabilité de l’aide humanitaire et de développement envers les personnes affectées par les crises. GTS développe des projets mettant les perceptions des personnes au cœur des programmes humanitaires.

2. Objectif de la Consultance :

Objectif Général : Accompagner et guider Tdh et GTS dans la co-production avec des enfants impliqués dans les interventions de Tdh au Burkina Faso d’un jeu, inclus dans un set de 3 séances, qui facilite une discussion avec les enfants au sujet de la qualité et redevabilité de l’aide humanitaire afin de recueillir leur feedback sur leur expérience, et leurs recommandations. Un jeu interactif, introduit par une séance sur la participation et finalisé par une séance sur l’analyse des données collectées, et la construction de messages de plaidoyer, qui favorise la participation de tous les enfants et la redevabilité envers eux dans les interventions humanitaires, en prenant en compte les aspects de genre et de diversité, y compris le handicap.

Objectifs Spécifiques :

• Guider la conception d’un jeu qui soit éducatif, engageant, et accessible pour différents groupes d'âge d'enfants et accessible aux enfants avec différents types de handicap. Incorporer des scénarios et des personnages diversifiés qui reflètent une variété de genres, cultures, et capacités pour enseigner les droits et la redevabilité de manière locale et globale
• Incorporer le jeu dans l'approche HARPE et son programme de sensibilisation à l'aide humanitaire et qui renforce l'écoute et la participation des enfants dans les interventions humanitaires, contribuant à une meilleure redevabilité.
• S'assurer que le jeu permette aux enfants de comprendre leurs droits à la participation, les bénéfices pour les enfants et les communautés résultant de leur participation et les mécanismes de redevabilité dans le secteur humanitaire
• Le jeu devrait encourager les enfants à s’exprimer sur ce qu’ils connaissent de l’aide humanitaire dans leur milieu, et examiner ce qui fonctionne bien et moins bien de leur point de vue dans les projets humanitaires locaux et de recueillir leurs recommandations.
• Créer un outil qui puisse être utilisé à une plus grande échelle avec des adaptations culturelles minimales. L’outil serait destiné à être utilisé par des professionnels mettant en œuvre des programmes humanitaires.

1. Portée des Travaux :

• Recherche Initiale : Réaliser une analyse des besoins et des existants sur les jeux éducatifs centrés sur les droits des enfants.
• Compréhension des enjeux et du travail déjà réalisé par GTS et Tdh sur le sujet, intégration de ces éléments dans la conception du jeu
• Développement du Jeu : Guider la conception et développement du prototype du jeu, incluant des sessions de test avec des groupes d'enfants ciblés au travers d’une méthodologie de co-création avec les enfants
• Soutenir l’intégration du jeu dans un programme plus étendu de sessions destinées aux enfants sur la question du droit à la participation et l’analyse des données/plaidoyer
• Formation et Implémentation : Développer des matériaux de formation pour les animateurs qui utiliseront le jeu (Règles du jeu »).
• Article expliquant le processus de création et apprentissage généré, avec recommandations pour les futurs utilisateurs, notamment en termes de méthodologie pour contextualiser le jeu.
• S’assurer que le jeu respecte le protocole éthique créé dans le cadre du projet HARPE par Tdh.

1. Livrables :

• Rapport de Recherche : Un rapport initial détaillant les résultats de la recherche initiale et l'analyse des besoins, ainsi que la méthodologie pour le développement du jeu en cocréation avec les enfants
• Prototype du Jeu : Un prototype fonctionnel du jeu.
• Guide de Formation : Un manuel ou guide pour les animateurs crée en collaboration avec GTS et Tdh qui utiliseront le jeu ainsi que guide pour sa contextualisation, dont une partie expliquant les méthodes d’analyse et les possibilités de plaidoyer sur la base des données collectées lors du jeu.
• Rapport de Test : Un rapport comprenant les feedbacks des sessions de test et les recommandations pour l'amélioration.

1. Méthodologie et étapes

La proposition méthodologique sera affinée par le consultant dans le livrable 1.

1. Phase 1 : identification – analyse des besoins et du contexte : via des briefings avec les équipes Tdh et GTS, la lecture des réflexions déjà réalisées par les équipes sur la création du jeu et revue secondaire (Etude pré-harpe, revue des jeux existants sur le sujet des droits de l’enfant, de la redevabilité dans l’aide humanitaire, jeux traditionnels burkinabés)
2. Phase 2 : Elaboration d’un prototype
   1. Briefing de l’équipe GTS, Tdh Lausanne et Tdh Burkina Faso, intégration des feedbacks
   2. Consultation avec les enfants (à la suite de sessions d’information sur le sujet de la participation et aide humanitaire).
   3. Accompagnement sur place et à distance d’une démarche expérientielle des enfants
   4. Analyse des productions des enfants
   5. Proposition de prototype – test avec les enfants
3. Analyse des données du test et modifications.

5. Calendrier :

Durée de la Consultance : 1 mois

Échéances Clés :

• Semaine 1 : Réalisation d’une étude initiale sur les besoins et les existants en termes de jeux pour les enfants
• Semaine 2 – 3: Co-création et co-développement du prototype de jeu avec un groupe cible d’enfants et avec les parties prenantes du projet
• Semaine 4 : Tests du prototype finale avec un groupe d’enfant cible et les parties prenantes du projet
• Semaine 5 : Co-développement avec les parties prenantes du projet des matériaux de formation pour les facilitateurs qui utiliseront les jeux

6. Budget :

Détails du Budget : Le budget sera fourni par le consultant dans le cadre de la proposition financière Honoraires du consultant, matériaux pour le développement du jeu, coûts des sessions de test.

Charge de travail estimée : équivalent à 15 jours de travail

7. Profil du Consultant :

Qualifications et Compétences :

• Expertise en développement de jeux éducatifs pour des publics d’enfants
• Expérience de travail de co-construction de jeu avec les enfants, connaissance des capacités émotionnelles et cognitives des groupes d’enfants de différents âges.
• Capacité à travailler rapidement et efficacement sous pression avec une équipe diverse
• Familiarité avec le contexte de l’aide humanitaire
• Communication inter-culturelle
• Capacité d’animation et de coaching à distance
• Flexibilité, dynamisme et esprit d’innovation

8. Comment postuler

Processus de Soumission :

Les offres sont envoyées par mail à l’adresse bfa.purchasing@tdh.org

Avec en copie : alphonse.sombog@tdh.org et frederique.boursinbalkouma@tdh.org

Ou déposées physiquement à l’adresse :

Boulevard Thomas Sankara (ex Charles de Gaulle - 9Secteur 28 (Dassasgho) en face du services des impôts Ouaga 5, non loin de la pédiatrie, 01 BP 2212 Ouagadougou.

Date Limite : Date finale pour la soumission des propositions est fixée au plus tard le 23 juin 2024

9. Critères Technique d'évaluation des offres :

• Expérience Pertinente : Expérience antérieure dans des projets similaires sous contraintes de temps.

Merci de joindre les preuves d’expérience (Contrat, attestation de bonne fin, Procès-verbaux, …)

Joindre également une liste des consultances réalisées les 07 dernières années en lien avec le domaine en faisant ressortir les références.

• Qualification/formation : Etude dans le domaine de l’éducation et du développement des jeux pour enfant

Joindre les CV de l’équipe de consultance et les diplômes en lien avec la discipline

• Compréhension des termes de référence et interprétation des objectifs

Joindre une note explicative sur la compréhension des TdRs et les raisons de la soumission

• Méthodologie proposée dans l’offre technique.
• Un chronogramme détaillé faisant ressortir le plan de travail, le calendrier et les différentes étapes.
• Offre financière détaillée incluant tous les coûts listés plus haut ainsi que la TVA
• Document prouvant que le consultant est enregistré en tant qu'entité juridique légale