L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour leur sauver la vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.
Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, pour construire un monde meilleur pour tous.
Et nous n’abandonnons jamais.
Pour chaque enfant, la nutrition
Le gestionnaire de la nutrition appuie le chef dans la gestion de la section, contribuant ainsi à l’innovation et à la gestion des connaissances. Il est responsable de l’élaboration, de la préparation et de la gestion de programmes de nutrition complexes, clés et intégrés. Le gestionnaire de la nutrition fournit des conseils techniques faisant autorité et un soutien à la gestion tout au long des processus de programmation afin de faciliter l’administration et l’obtention de résultats concrets et durables dans les programmes / projets de nutrition maternelle, infantile et infantile. Cela est effectué conformément aux plans, à l’allocation, aux approches et méthodes de gestion axée sur les résultats (GAR), ainsi qu’aux plans stratégiques, aux normes de performance et au cadre de responsabilisation de l’UNICEF.
Comment pouvez-vous faire une différence?
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Planifier et/ou collaborer avec des partenaires internes et externes pour établir des repères de suivi, des indicateurs de performance et d’autres indicateurs et mesures de l’UNICEF et du système des Nations Unies afin d’évaluer et de renforcer la responsabilisation et la cohérence de la performance et l’obtention de résultats concrets et durables pour le secteur assigné dans les programmes de nutrition.
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Participer aux exercices de suivi et d’évaluation, aux examens des programmes et aux examens annuels de la santé avec le gouvernement et d’autres homologues afin d’évaluer les progrès et de déterminer les mesures et interventions requises pour obtenir des résultats.
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4.Services consultatifs et soutien technique
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Fournir des conseils aux principaux responsables gouvernementaux, aux ONG partenaires, aux partenaires du système des Nations Unies et à d’autres partenaires / donateurs des bureaux de pays sur les politiques, les stratégies, les meilleures pratiques et les approches sur les questions liées à la nutrition afin de soutenir la planification, la gestion, la mise en œuvre et l’obtention de résultats en matière d’élaboration de programmes.
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Participer aux discussions et à la planification des programmes stratégiques pour fournir des conseils techniques, contribuer aux discussions et aux programmes politiques et promouvoir les interventions en matière de santé et de nutrition, en particulier dans les domaines du genre, de la préparation aux situations d’urgence et de la santé et de la nutrition de la mère, du nouveau-né et de l’enfant.
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5.Plaidoyer, constitution de réseaux et de partenariats
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Établir et renforcer des partenariats stratégiques avec les homologues gouvernementaux du secteur de la nutrition et de la santé, les parties prenantes nationales, les partenaires mondiaux, les alliés, les donateurs et les universités, grâce à un réseautage actif, à un plaidoyer et à une communication efficace. Renforcer les capacités, échanger des connaissances et des compétences et/ou promouvoir la coopération et les alliances pour atteindre les objectifs du programme en matière de droits maternels et infantiles ainsi que de justice sociale et d’équité.
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Préparer des documents de communication et d’information pour mettre en évidence les objectifs, les réalisations et/ou les besoins du programme afin de promouvoir la sensibilisation, d’établir des partenariats / alliances et de soutenir la collecte de fonds pour les programmes de nutrition (survie et développement de la mère, du nouveau-né et de l’enfant).
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6.Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités
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Promouvoir la pensée critique, les approches innovantes et les bonnes pratiques pour les initiatives de programmes / projets de nutrition durable par le biais de services de plaidoyer et de conseils techniques.
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Se tenir au courant, rechercher, comparer et mettre en œuvre les meilleures pratiques de pointe en matière de gestion de la santé et de systèmes d’information. Institutionnaliser et partager les meilleures pratiques et les connaissances apprises.
Pour chaque enfant, vous démontrez...
Les valeurs fondamentales de l’UNICEF que sont les soins, le respect, l’intégrité, la confiance, la responsabilité et la durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et comment nous le faisons. Familiarisez-vous avec notre Charte des valeurs :
les valeurs de l’UNICEF
Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont...
(1) Établit et maintient des partenariats(2) Fait preuve de conscience de soi et de conscience éthique(3)S’efforce d’obtenir des résultats pour avoir un impact(4)Innove et embrasse le changement(5) Gère l’ambiguïté et la complexité(6)Pense et agit de manière stratégique(7)Collabore avec les autres.
[ajouter la 8e compétence (Nourrir, diriger et gérer les personnes) pour le rôle de supervision]
Au cours du processus de recrutement, nous testons les candidats en suivant le cadre de compétences. Familiarisez-vous avec notre cadre de compétences et ses différents niveaux :
cadre de compétences ici.
L’UNICEF est là pour servir les enfants les plus défavorisés du monde et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants.
La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde, indépendamment de leur race/origine ethnique, âge, handicap, identité de genre, orientation sexuelle, religion, nationalité, milieu socio-économique ou toute autre caractéristique personnelle.
Nous offrons un
large éventail d’avantages à notre personnel, y compris des congés parentaux payés, des pauses d’allaitement et des
aménagements raisonnables pour les personnes handicapées. L’UNICEF encourage vivement le recours à des formules souples de travail.
L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs de l’Organisation des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF s’est engagé à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à une vérification rigoureuse des références et des antécédents, et devront respecter ces normes et principes. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes d’études et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des renseignements supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.
Remarques:
L’engagement actif de l’UNICEF en faveur de la diversité et de l’inclusion est essentiel pour obtenir les meilleurs résultats pour les enfants. Pour ce poste, les [candidates admissibles] sont encouragées à postuler.
La mobilité est une condition de l’emploi d’un professionnel international à l’UNICEF et une prémisse sous-jacente de la fonction publique internationale.
Les rendez-vous de l’UNICEF sont soumis à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation, qui sera facilitée par l’UNICEF, est requise pour les postes de propriété intellectuelle. Les rendez-vous sont également soumis à des exigences de vaccination (vaccination), y compris contre le SARS-CoV-2 (Covid). Les fonctionnaires qui sont considérés pour un emploi à l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur gouvernement avant d’accepter une affectation à l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans compensation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu, ou si les exigences nécessaires en matière de vaccination ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable et pour quelque raison que ce soit.
Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.
Ouagadougou a été désigné comme lieu d’affectation soumis à des restrictions familiales. La famille n’est pas autorisée à entrer ou à résider au lieu d’affectation.
