Module de la formation: " la gestion des données à l’aide Ms Power Bi (Analyse et visualisation des données)"
I.1-Objectif général
L’objectif global de cette session est de renforcer les capacités opérationnelles de l’équipe de mise en œuvre du projet MAE en matière de traitement et d’analyse des données décisionnelles à l’aide de l’outil Microsoft Power bi.
I.2-Objectifs spécifiques
Plus spécifiquement, cette session de formation permettra aux participants :
De connaitre la typologie des données ;
D’apprendre à installer Power BI desktop ;
D’apprendre à paramétrer Power BI desktop ;
De découvrir l’interface Power BI Desktop ;
D’apprendre à se connecter aux données à partir de sources multiples ;
De maîtriser la mise en forme et transformer les données avec Power Query ;
De maîtriser le calcul des mesures à l’aide du langage DAX ;
De maîtriser la création des rapports et visualisations dynamiques ;
Maîtriser la création des rapports et tableaux de bords dynamiques ;
D’apprendre analyser les tableaux (% en ligne et % en colonne) ;
D’apprendre à analyser les graphiques ;
D’apprendre à exporter les données et rapport ;
De savoir partager et publier des rapports et tableaux de bords ;
De maîtriser la gestion du droit d’accès aux données publiées.
II-RESULTATS ATTENDUS
A l’issu de la formation les participants :
De connaître et maîtriser la typologie des données ;
Savent installer Power BI desktop ;
Savent paramétrer Power BI desktop ;
Connaissent l’interface Power BI Desktop ;
Savent se connecter aux données à partir de sources multiples ;
Maîtrisent la mise en forme et la transformation des données avec Power Query ;
Maîtrisent la mise en place d’un modèle de données ;
Maîtrisent le calcul des mesures à l’aide du langage DAX ;
Maîtrisent la création des rapports et visualisations dynamiques ;
Maîtrisent la création des rapports et tableaux de bords dynamiques ;
Maîtrisent l’exportation des données et rapport ;
Savent partager et publier des rapports et tableaux de bords ;
Savent analyser des tableaux (% en ligne et % en colonne) ;
Savent analyser les graphiques ;
Maîtrisent la gestion du droit d’accès aux données publiées.
III. METHODOLOGIE DU TRAVAIL
Pour atteindre les objectifs qui lui sont assignés, le consultant adoptera une démarche participative axée sur les
principes de la pédagogie des adultes (andragogie). Celle-ci fait de l’apprenant un acteur clef de l’animation et de la dynamique du groupe. Afin de favoriser l’acquisition de compétences pratiques, avant le démarrage de la formation, chaque participant se présentera et précisera ses attentes, surtout en rapport avec ses activités. A cet effet leur attentes permettront au consultant si possible de réorganiser sa méthodologie ou le contenu du travail. Pour vérifier que la formation se déroule dans l’intérêt de tous, un questionnaire d’évaluation (voir annexe) sera soumis à chacun, à mi- formation et à la fin de la formation afin d’apprécier l’expertise du consultant, le transfert des compétences et la compréhension pratique des participants. Aussi durant notre travail des exemples de données spatiales et statistiques compréhensifs par tous seront utilisés. A cet effet, les participants seront mis à l’épreuve en effectuant des travaux pratiques non seulement pendant la formation, mais aussi en groupe qu’ils présenteront les résultats. La formation s’appuiera sur diverses approches pédagogiques combinant exposés théoriques (15%), exercices pratiques d’application (85%), afin de favoriser le transfert de compétences pratiques. Pour faciliter la tâche le formateur sera accompagné d’un co-formateur qui dispose d’une expérience avérée dans le domaine de la géomatique. Au cours des séances, une application sera installée sur chaque ordinateur pour permettre à chaque participant de filmer à partir de son écran toutes les réalisations pendant ces séances. Ces vidéos seront en même temps leurs supports de formation en plus des supports papiers. Ces techniques d’animation vont favoriser une active et cordiale participation des uns et des autres, en vue d’une satisfaction individuelle et collective. Elle doit leur permettre aux apprenants d’être autonome dans la manipulation dans la manipulation des logiciels
IV.PERIODE
Du 26 au 28 Août 2022
Vendredi 26 Août de 18H20 à 21 H00
Samedi 27 Août de 08H00 à 15H00
Dimanche 28 Août de 08H00 à 15H00
V.COUT DE PARTICIPATION
85 000 FCFA pour les particuliers
150 000 FCFA pour les services
VI-LES LIVABLES
La remise d’un support de formation
Attestation de formation
Rapport de la formation pour les services
Remise du logiciel
PLAN DU MODULE
Installation des participants
Mot de bienvenue et présentation des participants
Attentes des participants, revue de l’agenda
Evaluation des Pré-requis
Typologie des données d’enquête
Présentation introductive sur Power BI Desktop et méthode de travail
Installer et configuration de Power BI Desktop
Introduction à l’interface Power BI Desktop Module 1 : Se connecter aux données à partir de sources multiples
Importer un fichier Excel composé d'une feuille
Importer un fichier Excel composé de plusieurs feuilles
Requêter à partir d'un fichier PDF
Importer une base Access
Module 1 : Se connecter aux données à partir de sources multiples (Suite)
Importer plusieurs fichiers Excel
Créer une requête sur un fichier TXT ou CSV
Effectuer une requête à partir du web
Module 2 : transformation et mise en forme des données
Contrôler la qualité des données
Choisir les colonnes
Nettoyer les données (suppression lignes, doublons, renommer …)
Module 2 : transformation et mise en forme des données(Suite)
Transformer les données
Harmonisation la police,
Ajouter des colonnes
Fusionner et fractionner les colonnes
Dupliquer, référencer et agréger une table
Ajouter des colonnes selon 2 méthodes
Fusionner et ajouter des requêtes
Exercice à faire Module 3 : Modélisation des données et création des mésures
Vue modèle
Organiser les tables et ajouter les relations
Organiser les données en dossier
Créer la table temps et associer au modèle
Utiliser les mesures rapides et automatiques
Créer des mesures personnalisées avec le langage DAX (SUM, SUMX, COUNT, AVERAGE, CALCULATE)
Module 4 : Création des rapports et tableaux de bords dynamiques
Vue de l’interface rapport
Mise en place des graphiques, tableaux
Mise en place des segments, cartes, éléments statiques et des filtres
Mise en place de menu de navigation
NB : En tant que service, vous avez la possibilité de nous inviter pour la formation de vos personnels Avec CAEFC-SARL les formations à la carte(individuelle) existent.
