le Réseau Billital Maroobe (RBM) recrute un(e) responsable charge de l’Education et de la Formation
Ouagadougou
22/04/2022 - 22:21
Annonceur
Le RESEAU BILLITAL MAROOBE (RBM)
Professionnel
1. Contexte et justification
Dans le souci de contribuer à renforcer la résilience et les moyens d’existence des populations agro-pastorales du Sahel, le Programme Mobilité Pastorale transfrontalière apaisée et Stabilité sociale au Sahel (MOPSS) est mis en œuvre par SNV en consortium avec CARE, Hub Rural, ROPPA, RBM et APESS. Ce projet est exécuté dans trois espaces transfrontaliers regroupant le Burkina Faso, le Mali, le Niger, le Togo et le Bénin grâce au soutien financier de l’Agence Suédoise de coopération Internationale au Développement (ASDI).
Le Projet d’Appui aux Opérateurs et Populations Pastorales (PAO2P), à travers le Programme Régional d’Éducation/formation des Populations Pastorales en zones transfrontalières (PREPP1) est financé par la
Coopération Suisse (DDC) jusqu’en fin 2022 dans quatre pays de l’Afrique de l’Ouest et Centrale : Burkina Faso, Bénin, Togo et Tchad.
Le RBM est pleinement engagé dans la promotion des instruments innovants d’éducation et de formation professionnelle favorables aux communautés pastorales et valorisant pleinement des enseignements tirés du Programme Régional d’Education et de Formation des Populations Pastorales des zones transfrontalières (PREPP).
Pour consolider cet engagement, le Réseau se propose de recruter un(e) responsable qualifié(e), expérimenté(e) et engagé(e), dans le domaine de l’éducation et de la formation professionnelle des pasteurs et agropasteurs.
L’intervention de ce responsable s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre du Projet d’’actions complémentaires sur « Education de base et formation professionnelle » entre MOPSS et PAO2P. L’intervention du projet va couvrir deux pays limitrophes (Bénin et Burkina Faso). Elle sera concentrée dans quatre (04) communes, à savoir celles de Fada N’Gourma (Burkina Faso), Banikoara, Malanville et Karimama (Bénin).Conçu pour une durée d’un an, ce projet vise à consolider les acquis des différentes phases du PREPP, tout en veillant à prendre en considération les enjeux découlant de l’évolution contextuelle. Il s’appuiera sur la valorisation
de plusieurs atouts importants, notamment :((i)Le potentiel de développement de synergies entre MOPSS et PREPP/PAO2P, à travers la mutualisation des ressources et la valorisation optimale des acquis (centres d’apprentissage) ; (ii) L’accessibilité des zones ciblées en dépit du contexte sécuritaire difficile, grâce à la mise à contribution les organisations locales d’éleveurs ; (iii) Le ciblage des sites d’intervention en prenant en considération les dynamiques actuelles de mobilité pastorale des transhumants dans le sous-espace ciblé. 2. Description du poste
Dans le cadre de la mise en œuvre du Projet d’’actions complémentaires sur « Education de base et formation professionnelle » entre MOPSS et PAO2P (financé par la Coopération Suisse et mis en œuvre par un consortium2 ), la Coordination Technique Régionale du RBM recherche un(e) responsable qualifié(e) et expérimenté(e) apte à fournir des appuis-conseils à l’Unité de Gestion du Projet, aux opérateurs et aux cibles de l’intervention.
Sous la supervision du Coordonnateur technique régional du RBM, il/elle sera chargé(e) d’appuyer les organisations membres du RBM au Bénin et au Burkina Faso, ainsi que les opérateurs de mise en œuvre pour le renforcement de l’éducation/formation professionnelle et l’accès à l’emploi des jeunes hommes et femmes.
Emploi
ONG
Administration
Cadre / Ingénieur / BAC+4 ou plus
Date de prise de service souhaitée : 15 mai 2022 à Fada-Ngourma, Ouagadougou (Burkina Faso), Parakou (Bénin)
Contrat à durée déterminée
1 an avec possibilité de prolongation
la Coordination Technique Régionale du RBM
l’Unité de Gestion du Projet
Sous la supervision du Coordonnateur technique régional du RBM, il/elle sera chargé(e) d’appuyer les organisations membres du RBM au Bénin et au Burkina Faso, ainsi que les opérateurs de mise en œuvre pour le renforcement de l’éducation/formation professionnelle et l’accès à l’emploi des jeunes hommes et femmes.
Il/Elle aura comme principales responsabilités d’assurer les tâches suivantes:
• Etablir un partenariat opérationnel avec Potal Men (Bénin) et Andal Pinal (Burkina Faso) pour les activités liées à l’éducation de base et à la formation professionnelle ; • Accompagner le choix des modules thématiques qui seront dispensés dans les centres d’éducation de base (CEB) ;
• Promouvoir et apporter un appui/conseil pour la prise en charge de la problématique de l’aménagement d’espaces dédiés au Développement de Compétences Techniques et Professionnelles (DCTP) ;
• Animer des sessions de formation conjointement avec les opérateurs de mise en œuvre ;
• Accompagner le développement d’un partenariat stratégique avec les opérateurs du PAO2P pour l’élaboration et la mise en œuvre d’un plan de plaidoyer (promotion de la paix / éducation fonctionnelle de base / formation professionnelle / employabilité des jeunes transhumants et agropasteurs) ;
• Apporter un Appui/conseil pour la documentation et la diffusion des bonnes pratiques promues par les opérateurs du PAO2P et de MOPSS ;
• Accompagner le développement de complémentarités et de synergies d’actions avec d’autres initiatives pertinentes dans une logique de mutualisation et pérennisation ;
• Accompagner la sensibilisation et la concertation avec les leaders communautaires et religieux, ainsi qu’avec les chefs de ménage sur l’éducation de base et la formation professionnelle ;
• Accompagner la création de conditions propices à la participation active des jeunes aux activités de formation ;
• Appuyer la conception et l’exécution du processus de sélection et d’accompagnement des jeunes, ainsi que l’élaboration de manuels de formation et d’accompagnement des jeunes, en favorisant l’émergence des jeunes et femmes « Ambassadeurs de la paix » ;
• Appuyer le renforcement des compétences des Comités transfrontaliers et des structures communautaires de dialogue en matière d’inclusion de sensibilité aux conflits ;
• Appuyer l’organisation d’événements rassembleurs favorisant la cohésion sociale et la promotion de la culture de la paix ;
• Appuyer la redynamisation/consolidation des mécanismes traditionnels et le renforcement de dispositifs innovants d’information, de prévention et gestion des conflits ;
• Appui à la supervision de l’étude prospective sur les besoins de financement de l’éduction de base, de la formation professionnelle et de l’employabilité des jeunes.
Type de Contrat : Contrat de travail local
Les dossiers de candidature doivent comprendre (i) un CV actualisé, avec les contacts d’au moins trois (03) personnes de référence, (ii) une lettre de motivation et une dissertation d’une page sur le thème : « Problématique de l’éducation en milieu pastoral ; enjeux et défis »
Présélection sur dossier, suivie d’un entretien. Seul(e)s les candidat(e)s présélectionné(e)s seront contacté(e)s pour un entretien.
Qualifications:
• Avoir au moins un niveau universitaire bac + 5 (maîtrise ou équivalent) en éducation, développement rural, sciences sociales ou tout autre domaine connexe (formation professionnelle / économie / gestion) ;
• Avoir plus de 10 ans d’expérience pertinente dans l’accompagnement des acteurs dans les domaines de l’éducation de base et la formation professionnelle, l’entrepreneuriat des femmes et jeunes au sein d’organisations nationales, régionales ou internationales dans des contextes fragiles.
Compétences:
• Connaissance des politiques publiques et des institutions chargées de l’éducation de base et de la formation professionnelle au Sahel et en Afrique de l’Ouest, notamment en ce qui concerne le développement des compétences professionnelles ;
• Connaissance des initiatives promues en matière de développement des compétences, ainsi que des stratégies du secteur privé pour l’éducation de base et la formation professionnelle des jeunesses agropastorales ;
• Compétences interpersonnelles, notamment en matière d’éthique, de patience et de respect des collègues et des contacts extérieurs ;
Connaissances et expérience des démarches participatives, ainsi que des approches de promotion de l’équité de genre et de l’inclusion sociale ;
• Connaissances et expérience en matière de l’entreprenariat dans les zones agropastorales ;
• Capacité de communication et de rédaction en français (écrit et oral) ; la maîtrise des langues locales est un atout ;
• Capacité à gérer les relations avec les autorités administratives, les collectivités territoriales, les autorités coutumières et les services techniques ;
• Compétences en renforcement de capacités des organisations, andragogie, conseil et coaching ;
• Compétences de base en informatique (Windows, Excel, Outlook, Powerpoint …).6. Informations complémentaires
