Helen Keller International est une organisation, créée en 1915 par Helen Adams Keller, qui a pour vision un monde où chacun aurait l'opportunité de vivre en bonne santé et de réaliser pleinement son potentiel. Basée à New York, Helen Keller INTL mène actuellement des programmes dans 21 pays d'Afrique et d'Asie, ainsi qu'aux âats-Unis. L'organisation combat les causes et les conséquences de la cécité et de la malnutrition en établissant des programmes guidés par les résultats de ses travaux de recherche.
Helen Keller International est engagée à constituer un effectif inclusif où la diversité des genres est pleinement valorisée. Tous les candidats qualifiés seront considérés pour un emploi quel que soit leur appartenance ethnique, leur race, leur caste, leur couleur, leur religion, leur sexe, leur origine nationale, leur 6ge, leur handicap ou toute autre caractéristique qui n'a aucune Incidence sur leur capacité à accomplir les taches requises. Helen Keller INTL s'engage à faire des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées. SI vous êtes une personne handicapée qualifiée et que vous avez besoin d'une adaptation pendant le processus de demande d'emploi ou d'entretien, veuillez nous contacter à l'adresse e-mail et téléphonique ci-dessus.
Dans le cadre de la mise en œuvre de ses projets, Helen Keller International recherche des candidats(e)s pour le recrutement d'un(e) Conseiller(ère) technique et coordonnateur/trice en Suivi, Evaluation et Apprentissage (Monitoring, Evaluation and learning (MEL) Technical Advisor and coordinator).
Placé(e) sous la supervision du/de la Directeur/trice Adjoint(e) en charge des programmes, les taches du Conseiller(ère) technique et coordonnateur/trice Suivi, Evaluation et Apprentissage sont les suivantes:
• Elle/II aidera les programmes dans des activités spécifiques qui permettent de quantifier, qualifier, analyser et documenter les impacts et les résultats des programmes de Helen Keller International;
• Elle/II dirigera tout ce qui est de la collecte, la gestion et l'analyse des données et la cartographie des Interventions de Helen Keller International au Burkina Faso; •
• Elle/Il sera responsable de l'orientation, de la vision globale et du développement stratégique de Helen Keller au Burkina Faso dans le domaine du Suivi, Evaluation et Apprentissage, sous la supervision de le/la Directeur/trice Adjoint(e) chargé(e) des Programmes;
• Elle/II promouvra la culture de l'évaluation et de l'apprentissage au sein de l'équipe pays et accompagnera nos partenaires et les acteurs locaux il développer leurs capacités dans ce domaine;
• Elle/II travaillera en étroite collaboration avec les coordinateurs des projets et les chargés de suivi -évaluation pour s'assurer que les besoins en suivi, évaluation et apprentissage des programmes sont couverts de façon satisfaisante, que la gestion des données (recherche, suivi, évaluations, capitalisations, apprentissages, etc.) se déroule conformément aux calendriers établis, et que bases de données appropriées soient conçues pour le suivi, évaluation des projets.
Stratégie:
• Développer un plan de suivi et évaluation pour les indicateurs au niveau de chaque projet;
• Diriger l'élaboration et la mise en œuvre de la stratégie de suivi et d'évaluation au niveau de chaque projet, conformément aux normes et aux meilleures pratiques de Helen Keller International;
• Accompagner les coordonnateurs de projet dans l'analyse et l'utilisation systématique des données pour assurer leur qualité et leur prise en compte dans les interventions en cours;
• Collaborer avec le Regional Monitoring, Evaluation & Reseach Advisor et avec ses homologues des projets régionaux afin d'assurer le suivi de l'application des systèmes de S &E établis.
Suivi & Evaluation:
• Coordonner toutes les activités techniques et pratiques de suivi-évaluation et apprentissage, en collaboration avec le/la Directeur/trice Adjoint(e), les coordonnateurs de projets ainsi que le bureau régional et le siège d'Helen Keller;
• Soutenir le/la directeur/trice Adjoint(e) en charge des programmes et l'équipe du programme dans le développement de cadres logiques cohérents avec des Indicateurs SMART, la mise en place et la révision des Indicateurs pour les nouveaux programmes et au besoin pour les programmes existants ;
• Veiller à ce que les programmes utilisent les systèmes et les outils de suivi, évaluation et apprentissage nécessaires pour renseigner les indicateurs et améliorer chaque projet;
• Assurer un audit de la qualité des données régulier et développer les capacités des équipes des projets à faire des audits de qualité;
• Organiser une revue régulière du niveau de mise en œuvre et de la qualité des résultats de l'ensemble du portefeuille de projets du bureau;
• Assurer la liaison avec les responsables de programme et le responsable financier lors de la préparation des budgets des bailleurs de fonds afin de garantir que toutes les Initiatives de suivi et d'évaluation et de qualité des programmes sont correctement chiffrées et incluses dans les budgets ;
• Promouvoir l'utilisation des nouvelles technologies de collecte, d'analyse et de visualisation des données à fort impact pour faciliter l'analyse et l'apprentissage organisationnel;
• Diriger la réalisation de toutes les évaluations internes (Baseline, à mi-parcours et Endline) et être le point focal pour les évaluations externes;
• Effectuer des déplacements réguliers sur le terrain pour le suivi et la supervision des activités de Suivi, Evaluation et Apprentissage et travailler avec les équipes de terrain dans ce domaine en collaboration avec les coordonnateurs de projet;
• Développer un système centralisé de gestion des outils et des données afin d'assurer la sécurité des données ainsi que leur sauvegarde;
• Représenter Helen Keller lors des réunions et des discussions sur les questions de suivi et d'évaluation et des rapports avec les donateurs et les partenaires;
Apprentissage & Knowledge Management:
• Développer un système de gestion des connaissances afin de saisir les leçons apprises et de les diffuser au sein de l'organisation et plus largement;
• Initier avec le/la Directeur (trice) Adjoint(e) des réunions de réflexions programmatiques ainsi que les réunions de revue après action et jouer un rôle clé dans toutes sessions liées à la qualité et à l'apprentissage;
• Produire des idées innovantes en matière d'apprentissage et de capitalisation, et travailler en étroite collaboration avec les coordinateurs des projets, les assistants de communications et les autres staffs pour produire des résumés réguliers, des fiches de projets, des histoires de succès et de leçons apprises des programmes;
• Assister le/la directeur/trice adjoint(e) en charge des programmes et les équipes de projets dans la rédaction d'articles de vulgarisation et d'articles scientifiques;
Gestion d’équipe:
• Recruter, former et superviser les enquêteurs pour les activités de suivi/évaluation et la collecte et la saisie des données au besoin;
• Assurer les formations, l'encadrement et le renforcement des capacités du personnel (Suivi/Evaluation et programmes) sur tous les aspects du suivi, évaluation et apprentissage et promouvoir efficacement l'esprit d'apprentissage au sein de l'équipe;
• Exécuter toute autre tâche demandée par le/la superviseur/euse ou sa hiérarchie qui contribue à l'atteinte des objectifs de la structure.
• Une demande de candidature adressée à Madame la Représentante Résidente de Helen Keller INTL;
• Une lettre de motivation;
• Un curriculum vitae sincère actualisé avec Les noms adresses de 2 références professionnelles n'ayant pas liens familiaux avec le candidat;
• Les photocopies des diplômes, des certificats et/ou attestations de travail ;
• Une photocopie légalisée de la CNIB ou du passeport.
Le/La candidat(e) retenu(e) complétera son dossier avec casier judiciaire en cours de validité et les copies légalisées des documents fournis .
La sélection se fera dans un premier temps sur dossier ;
seul(e)s les candidats(e)s retenu(e)s seront contacté(e)s
• un test écrit et un entretien oral avec un jury.
• Avoir un Master 2 en Santé publique, Epidémiologie, Suivi et Evaluation, Statistiques ou Mathématiques
• Avoir au moins 7 ans d'expérience pratique avérée dans le domaine du suivi, évaluation et apprentissage, et au moins 3 ans à un poste de responsabilité multi-projets;
• Avoir une expérience dans le suivi, évaluation et apprentissage de projets de santé et nutrition serait un grand atout;
• La maîtrise parfaite du français et un très bon niveau d'anglais aussi bien à l'oral qu'à l'écrit sont indispensables;
• Une excellente aptitude en rédaction, conception, analyse, synthèse et rédaction des rapports à la fois en français et en anglais sont indispensables;
• Avoir une expérience avérée dans la rédaction des articles de vulgarisation et d'article scientifiques est indispensable;
• Avoir une maîtrise des systèmes de collecte et traitement des données (Kobo, DHIS2, ONA, Excel, STATA et Commcare etc. …) sont des atouts ;
• Avoir une expérience de travail dans une ONG internationale serait un atout;
• Avoir de connaissances pratiques et théoriques significatives des méthodes de recherche et d'évaluation qualitative, quantitative, d'échantillonnage, dans le suivi, évaluation et apprentissage des programmes;
• Capacité à travailler en équipe;
• Sens avéré du leadership;
• Bonne capacité de communication et excellentes qualités relationnelles;
• Bonne moralité, Intégrité;
• Autonomie et sens de l'initiative ;
• Capacité à s'adapter au changement et à un rythme intensif de travail ;
• Capacité à travailler sous pression, à pouvoir proratiser et à accomplir des tâches multiples au même moment et dans le temps requis;
• Sens des responsabilités.
Les dossiers sont recevables par internet à l'adresse bf.recrutement@hki.org
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