Travaillant sous la supervision du responsable des pratiques éducatives et sous la coordination du ou des chefs d’équipe de travail travaillant au Burkina Faso, le spécialiste de l’éducation principale sera basé au Burkina Faso et soutiendra la préparation, la supervision, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des projets, l’assistance technique et les activités d’analyse et de conseil.
Bien que ce soit initialement pour le Burkina Faso, il est très probable que le travail s’étendra à d’autres pays de la région du Sahel, et peut-être au-delà. Une coordination et une liaison étendues avec les principaux ministères concernés, les entités de prestation de services, les partenaires de développement et les acteurs non étatiques, y compris les organisations communautaires, sont attendues. On devra démontrer sa capacité à
• participer à la conception et à la mise en œuvre/supervision des tâches opérationnelles et analytiques, en entreprenant des missions sur le terrain qui rassemblent les principales parties prenantes nationales et internationales, au besoin;
• Interagir avec les homologues du gouvernement, les groupes d’éducation locaux et d’autres organisations partenaires (organisations de la société civile, universités, etc.) sur les questions liées aux projets et aux secteurs, au besoin;
• Apporter une expertise pertinente pour l’engagement continu dans l’éducation de la petite enfance et pour relever les défis liés à l’apprentissage, en particulier la littératie en lecture et la numératie;
• Aider à identifier et à résoudre les problèmes de mise en œuvre et les goulots d’étranglement, faire progresser les diverses activités et composantes, sur la base d’une compréhension approfondie des objectifs de développement et de la conception des projets;
• Participer en tant que membre principal de l’équipe de pays, participer aux discussions stratégiques et explorer les possibilités de collaboration intersectorielle au sein du bureau de pays et au sein de l’équipe de pays élargie;
• Tenir toutes les équipes de travail ainsi que l’équipe de gestion du pays informées de tout problème qui se pose; se concentrer en particulier sur les domaines des résultats et de l’impact, des garanties et de la gestion fiduciaire et assurer la liaison avec les collègues et les experts appropriés dans ces domaines; accorder une attention particulière aux questions liées à l’engagement des citoyens, à la réparation des griefs et à la violence sexiste;
• Fournir des contributions à divers produits et extrants opérationnels (p. ex., mémoires de projets, examens du rendement des portefeuilles, demandes de subventions (GFR) du Fonds d’affectation spéciale (TF), suivi des rapports de subvention (GRM) et rapports de clôture, • Rapports sommaires de mise en œuvre (ISR), rapports d’achèvement des activités, etc.);
• Participer aux réunions d’examen et représenter les équipes de formation dans les initiatives pertinentes à l’échelle de la Banque; et
• Effectuer d’autres tâches et tâches, telles que spécifiées par le gestionnaire de pratique et les chefs d’équipe de travail de projet concernés.
Le Groupe de la Banque mondiale offre des avantages sociaux complets, y compris un régime de retraite; l’assurance médicale, vie et invalidité; et les congés payés, y compris le congé parental, ainsi que des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées.
Pour la composition du dossier de candidature Merci de vous rendre sur le lien suivant pour remplir les formalité de candidature:
https://worldbankgroup.csod.com/ux/ats/careersite/1/requisition/13471/a…
NP
• Maîtrise ou doctorat en éducation (économie de l’éducation, évaluation, etc.) ou dans d’autres domaines connexes (par exemple, économie, politique publique, autres domaines liés au développement humain ou au secteur social, etc.);
• Minimum de 8 ans d’expérience dans les projets du secteur de l’éducation, l’analyse, le développement de stratégies éducatives ou l’évaluation des systèmes éducatifs. Excellentes compétences techniques ainsi que capacité démontrée à produire des rapports de haute qualité sous pression; une expertise spécifique en matière de développement de la petite enfance et d’éducation de la petite enfance serait très pertinente.
• Il est souhaitable de connaître les opérations de la Banque mondiale, y compris la préparation et l’appui à la mise en œuvre des projets. La connaissance des politiques et procédures de la Banque et du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) serait un plus.
• Forte orientation client et capacité avérée à travailler avec les organismes gouvernementaux, les intervenants nationaux et les organisations partenaires;
• Une excellente communication écrite et orale en Français est essentielle, et en anglais ; la capacité d’identifier les problèmes, de fournir un soutien technique, d’établir un consensus et de parvenir à des solutions, ainsi que la capacité de coordonner et de travailler entre différents groupes d’intervenants sont essentielles.
• Pour plus d’informations sur les compétences de base du Groupe de la Banque mondiale, veuillez consulter : https://bit.ly/2kbIA7O.
Pour le dépôt du dossier de candidature merci de remplir le formulaire suivant: https://worldbankgroup.csod.com/ux/ats/careersite/1/requisition/13471/a…
Copyright © 2013 - 2025 (AyelerBurkina - Version 2.0) - Tous droits réservés