Le Conseil norvégien pour les réfugiés recrute un Coordinateur de l’éducation Basé à Dori
Dori
10/02/2022 - 23:59
Annonceur
CONSEIL NORVEGIEN POUR LES REFUGIES (NRC)
Professionnel
Le Conseil norvégien pour les réfugiés (NRC) est une organisation humanitaire indépendante qui aide les personnes forcées de fuir. Nous travaillons dans des situations de crise dans plus de 31 pays, fournissant des situations d’urgence et une assistance à long terme à des millions de personnes chaque année. Nous défendons les personnes forcées de fuir, défendant leurs droits. NORCAP, notre fournisseur mondial d’expertise, contribue à améliorer la capacité internationale et locale à prévenir, à se préparer, à réagir et à se remettre des crises. Le CNRC gère également le Centre de surveillance des déplacements internes à Genève, un chef de file mondial en matière de rapports et de défense des personnes déplacées à l’intérieur de leur propre pays.
L’emploi au CNRC peut mener à un emploi ou à un déploiement dans des régions, des pays, des régions ou des bureaux qui peuvent présenter des risques considérables pour la santé, la sûreté et la sécurité. Le CNRC prend cela très au sérieux et nous avons mis en place des procédures pour réduire les risques connus, mais nous ne serons jamais en mesure d’éliminer tous les risques. Dans le but de renforcer son équipe Le NRC recrute un(e) Coordinateur de l’éducation Basé(e) à Dori.
Emploi
ONG
Services à la personne
Non fourni
Dori
Non précisé
NRC
NRC/Burkina
1) Conformité et adhésion aux politiques, outils, manuels et directives du CNRC en matière d’éducation.
2) Gestion globale du personnel du projet.
3) Coordonner et gérer la mise en œuvre des projets d’éducation (activités et documentation du projet) conformément aux propositions, stratégies et exigences des donateurs.
4) Assurer le renforcement des capacités du personnel du projet et transférer les compétences clés.
5) Assurer la liaison et la collaborer avec les autorités et les parties prenantes locales et nationales compétentes et représenter le NRC dans les forums / groupes / groupes de travail concernés.
6) Promouvoir les droits des PDI / rapatriés conformément à la stratégie de plaidoyer.
Responsabilités spécifiques
1) Assumer le leadership de l’équipe national dans le démarrage des activités du projet
2) Soutien et appui technique au développement des staffs dans leurs rôles et responsabilités au travail
3) Identifier les priorités, problèmes et défis liés à la mise en œuvre du projet
5) Développer des outils techniques et des documents pour mettre en œuvre ce nouveau projet
6) Assurer la collaboration avec les autres compétences de base, les services de support et les cadres supérieurs
8) Développer le volet jeunesse du projet d’éducation
9) Soutenir et contribuer à l’identification des parties prenantes et bénéficiaires.
10) Évaluer et analyser le contexte, identifier les contraintes, les opportunités et les priorités des adolescents et jeunes.
Expériences et Compétences professionnelles :
• Expérience dans le domaine de l’éducation dans un contexte humanitaire
• Expérience de travail dans des contextes complexes et volatiles
• Expertise en éducation et formation des jeunes
• Connaissance de ses compétences en leadership / profil
• Maîtrise du français écrit et oral
• Forte capacité à diriger la mise en œuvre des projets
• Expérience du suivi et de l’analyse en éducation, avec la capacité de concevoir et d’adapter des outils au contexte
• Expérience dans la conduite d’évaluations et d’analyses sectorielles et multisectorielles
• Capacité à travailler en étroite collaboration avec d’autres membres du personnel sur le terrain et dans tous les secteurs.
• Haut niveau de communication, de représentation, de flexibilité et de négociation.
• Expérience dans le démarrage de projet
• Expérience dans la mise en œuvre et la gestion de projets d’éducation dans des situations d’urgence ainsi que dans le relèvement précoce
• Expérience en gestion de programme associée à l’éducation en situation d’urgence à la programmation pour les jeunes et à l’éducation accélérée
• Expérience en tant qu’enseignant ou formateur est un atout
• Expérience du travail de protection et de plaidoyer au sein du secteur de l’éducation
