FORMATION EN PLANIFICATION, SUIVI ET EVALUATION DE PROJETS A BOBO-DIOULASSO
Bobo-Dioulasso
12/04/2019 - 15:30
145000F CFA
Annonceur
centre consulting
Professionnel
(00226) 76965992/79936172/71967506
Centre Africain d’Etudes de Formation Continue-Sarl RCCM : BFOUA2017B8586-IFU : 00097577S-CNSS:1290420Z, 09 BP 580 Ouagadougou 09, E-Mail : caefc.formation@gmail.com, www.caefccompetence.onlc.fr Tel:(00226)76965992/79936172/71967506
Premières sessions 2019 de formation intensive à Bobo-Dioulasso
MODULE :Planification, suivi et évaluation de projets/programmes de développement : Gestion Axée sur les Résultats (GAR)
CONTEXTE
Dans le cadre de sa politique de renforcement de des capacités des acteurs au développement et de la promotion de ses services, le CAEFC propose une session de formation intensive en gestion axée sur les résultats(GAR) de trois (03) jours. A cet effet il propose une modeste contribution
OBJECTIF GENERAL
L’objectif général de cette formation est de permettre aux participants de percevoir la nécessité d’un système de Planification, Suivi et Evaluation et d’acquérir des aptitudes et compétences devant leur permettre sa mise en place.
B. OBJECTIFS SPECIFIQUES
Ainsi, cette session de formation est organisée pour répondre à plusieurs objectifs, à savoir :
Approfondir les connaissances des participants pour leur permettre de piloter et de participer aux activités de suivi et d’évaluation d’un programme ou d’un projet ;
Permettre la réflexion sur l’harmonisation des méthodes et du processus d’évaluation dans un programme ou projet ;
Définir des actions et des travaux pour l’organisation de la fonction de suivi et d’évaluation.
C. RESULTATS ATTENDUS
Nous osons croire qu’au terme de cette formation (Suivi et Evaluation),les participants seront capables :
D’organiser, d’exécuter et de gérer efficacement un système de Suivi-Evaluation dans un programme ou projet ;
De contrôler le niveau d’exécution des activités programmées et de donner des appuis conseils pour améliorer le travail.
D. METHODOLOGIE
Notre méthodologie privilégie une approche participative à plusieurs volets, à savoir :
En complément des apports conceptuels et méthodologiques, chaque session s’appuie sur des méthodes interactives (mises en situation, discussions, études de cas en sous-groupes) favorisant le transfert d’expériences entre les participants.
E. PROFIL
Décideurs, planificateurs, cadres engagés dans une équipe projet, chef de projet, responsables chargés d’animer une équipe projet ou participant au comité de pilotage, et toute personne amenée à encadrer une équipe opérationnelle, Etudiants, sans emplois…
F. DATE ET LIEU DE LA FORMATION Date : Vendredi 24 Mai 2019 DE 09 h 00 à 13 h 00 & De 14h00 à 17 h 00
Samedi 25 Mai 2019 DE 08 h 00 à 13 h 00 & De 14h00 à 17 h 00
Dimanche 26 Mai 2019 DE 08 h 00 à 13 h 00 & De 14h00 à 15 h 30 Lieu : à Bobo-Dioulasso
Délais d’inscription : 21 Mai 2019 à 15h 00
G. CONDITIONS FINANCIERES :
Le coût de la formation est :
145 000 FCFA/TTC pour les particuliers
185 000 FCFA/TTC pour les services
300 000 FCFA/TTC pour les étrangers vivant hors Burkina
ParCe montant couvre uniquement :
Les frais de formation ;
L’installation du logiciel;
les supports pédagogiques
Attestation de formation
Les pauses-café
Etc.
H. MODE DE PAIEMENT
Le paiement peut se faire :
Par Versement bancaire (N0 Compte BOA/Burkina de CAEFC: 001744860014
En espèce auprès de Monsieur KONATE Sibiri au (00226) 78177496/ 70819807/ 77770773
H. FORMATEUR : Statisticien-Géographe Consultant-formateur Spécialiste en suivi et évaluation de projets et programmes Directeur de CAEFC
PLAN SIMPLIFIER DU MODULE PLANIFICATION, SUIVI-EVALUATION
PARTIE A : PLANIFICATION, SUIVI ET EVALUATION DE PROJETS ET PROGRAMMES
I. Généralité sur la gestion de projets/programmes
1. Concepts et définitions
2. Caractéristiques d’un projet
3. Définition de la gestion du projet
4. Les 3 fonctions de la gestion de Projet
5. Recherche d’adéquation entre les 3 éléments clés
6. Identification
7. Facteurs clés de succès d’un projet
8. Processus de gestion d’un projet II. Les concepts en planification-suivi-évaluation des projets 1. Planification, suivi, évaluation 1.1. Planification
1.1.1. Planification stratégique
1.1.2. Planification opérationnelle 1.2. Suivi ou monitoring de projet 1.2.1. Objectifs du suivi
1.2.2. Utilité et fonction du suivi
1.2.3. Types de suivi
1.2.4. Domaines de suivi
1.2.5. Quatre domaines du suivi à respecter
1.2.6. Les différents types d’indicateurs
1.2.7. Les principaux outils du suivi 1.3. Évaluation
1.3.1. Critères d’une bonne évaluation
1.3.2. Objectifs de l’évaluation
1.3.3. Utilité et fonction de l’évaluation
1.3.4. Types d’évaluation
1.3.5. Les domaines de l’évaluation
1.3.6. Outils et supports de l’évaluation
1.3.7. Les différentes étapes de l’évaluation
1.3.8. Canevas type de présentation d’un rapport d’évaluation 2. Relations entre le suivi et l’évaluation 3. Caractéristiques du système de suivi évaluation 4. Les critères de performance d’un système de suivi-évaluation III. Gestion de base de données en planification, suivi et évaluation
1. Les types de données
2. Le processus de gestion de données
3. La gestion éthique des données IV. Qualité, apprentissage et redevabilité
PARTIE B : GESTION AXEE SUR LES RESULTATS (GAR)
Historique, définitions et objectifs de la GAR
Historique de la GAR
Synthèse des objectifs visés sur la GAR
Qu`est-ce que la gestion axée sur les résultats simplifiée (GAR)
Ce que la gestion axée sur les résultats implique
Les concepts clés de la gestion axée sur les résultats
La gestion axée sur les résultats dans la planification
II. Les types de résultats dans l`approche GAR III. Principes et condition d’application de la GAR
Principes de la GAR
Principes liés aux fondements de cette approche de gestion
Principes liés aux modes d’application de la GAR
B. La démarche de la GAR C. Les conditions essentielles d`une application efficace de la GAR IV. Les instruments de mesure des résultats
Le cadre de rendement
Pourquoi un cadre de mesure du rendement ?
Eléments clés du cadre de mesure du rendement
Sources de données
Méthodes et techniques de collecte des données
Exercice pratique sur la conception de questionnaire sur le logiciel Sphinx.
Exercice pratique sur le traitement et analyse de données sous logiciel Spss µ
6. Fréquence de la collecte des données 7. Rôles et responsabilités N V. Les indicateurs
Définition et sélection des indicateurs
Principe de base et caractéristiques d’un indicateur
Forme d’expression des indicateurs
4. Les dimensions du suivi à prendre en compte dans le choix des indicateurs
5. Considérations préalables au choix aux indicateurs
6. Les limites et les lacunes des indicateurs VI. Suivi de la mise en œuvre des projets par la méthode des rapports axés sur les résultats
Le processus de suivi du rendement
Les méthodes de suivi du rendement
Les plans de travail
Les rapports sur le rendement
VI. Les outils de la gestion axée sur les résultats
L`arbre à problème
Etapes de construction d’un arbre à problème
Présentation de cas 3. Qu`est-ce que le cadre logique ? 3.1. Pourquoi utiliser le cadre logique? 3.2. Les étapes du montage d`un cadre logique Exercice pratique sur rédaction de cadre logique
Autres exemples d’outils 3. Planification des activités du projet logique d’intervention 4. Subdivision des activités en tâches à réaliser 5. Structure d’un budget de projet
EXERCICE PRATIQUE Elaboration de questionnaire sur le logiciel Sphinx Initiation à la planification et suivi de projet avec logiciel Ms Project
Pour toute information sur nos activités veuillez consulter notre site web : www.caefcsarl.net